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¿Dónde está la sabiduría que perdimos en el conocimiento?
¿Dónde el conocimiento que perdimos en la información?
T. S. Eliot, Coros de La roca, I



viernes, 4 de febrero de 2011

Leer te hace feliz (crónica de un relámpago en Palma de Mallorca)

I.
A medida que el avión se acerca a Mallorca, voy adelantando mi lectura de La palabra heredada. Mis inicios como escritora, de Eudora Welty. Unas memorias sensacionales que traen el mítico sur de los Estados Unidos, la generación de Faulkner y Flannery O'Connor, los rigores veterotestamentarios de las congregaciones religiosas templados con humanidad, el encuentro con el lenguaje oral, los libros, el paisaje. Y una mirada piadosa y agradecida a la propia familia. 


Llego al temprano anochecer, sobrevolando el litoral oeste, en su dulce condena a contemplar las puestas de sol por siempre jamás. Me acordé de aquella anécdota contada por Josep Pla de los aplausos que, sobre los acantilados de Valldemosa, al noroeste de la isla, el pintor y escritor Rusinyol propinaba junto con su familia a los crepúsculos más logrados.

II.
Llorenç, profesor de Lengua y literatura en ESO en el Colegio Llaüt, y gran amigo, me espera en el aeropuerto de Palma. Me conduce hacia el centro de la ciudad, y mientras mi mirada se prende de las puntas altas y afiladas de la catedral, me cuenta sus peripecias docentes. Coincido con su pragmático romanticismo: por encima de todo enseñar a leer y a escribir. Las teorías y las abstracciones, como las bromas: las justas. Estos breves momentos de puesta en común son de una catarsis impagable. 


III.
A las 9:10 pm estoy frente a un numeroso grupo de padres de Llaüt, realmente ilusionados con la felicidad de sus hijos. Hijos en primaria, padres jóvenes, me siento muy bien. Les cuento algo que lleva por título: Mejores lectores, mejores personas, mejores familias. Ideas para ser feliz, leyendo. Y dejo para el final el apartado más importante: "¿Por qué la sociedad necesita que haya buenas lectoras?".

Me limito a 30 minutos, y propongo un coloquio. Jacqueline rompe el hielo/abre fuego (es importante no mezclar estas dos expresiones): no había conocido a una madre de 7 niños con tanta inquietud intelectual personal y tanta pasión educativa. Me brinda la siguiente experiencia: "Por cada libro que se leen les doy dos euros, y funciona". Me desconcierta, lo pienso... ¡y me parece muy bien! Puede ser un modo de resolver conjuntamente el problema de la dificultad de los adolescentes para leer y el de la asignación semanal. Con respecto al dvd familiar comentó una estrategia de parecida contundencia : "O blanco y negro, o nada", y ahí están, hechos unos fans de Fran Capra y Willy Wilder. Tomo entusiasta nota.

IV.
En la cena informal, me reencuentro con Toni, entusiasta profesor de 1º de primaria, que me enseña su aula como quien mostraría su corazón, si en un corazón cupiesen mesas, sillas, una pizarra electrónica, hojas secas que penden del techo, y multitud de dibujos en las paredes, y todos esos pequeños artistas. Y caben. 

V.
Hay un efecto post-conferencia: te vienen a la mente ideas que también querrías haber dicho, que te gustaría haber ampliado, pero el reloj, la desmemoria y el mismo tren del directo te lo impiden. Y una de ellas es esta: Conseguir que los niños amen la lectura es ayudarles a ver más allá de lo inmediato, de las imágenes de la superficie de todas las cosas que nos llegan con la comunicación audiovisual. Y la felicidad tiene mucho que ver con la capacidad de ver lo invisible.



Y otra: Pero que nadie piense que esto es una guerra entre la cultura de la lectura/escritura y la del audiovisual. Son complementarias. Cada una exige su propia pedagogía, y ambas una común que muestre sus complementariedades y armonías.


VI.
Día siguiente, son las 7:05 am. Si la ventanilla del avión fuera un pollo, a mí me ha tocado ala, pero aún así es visible el parpadeo de hileras de luces sobre la negrura de este madrugón. Luces que nos permiten ver de otro modo lo que sabemos que está allí abajo, o allá adentro... 

7 comentarios:

  1. Muy buena la experiencia, sin lugar a dudas. Lo único que me ha dejado pensando es lo de la lectura por dos euros... Quizás porque no tengo hijos.

    Un saludo,
    JPLT

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  2. Si la ventana emergente de tu blog fuera un pollo, a mí me hubiera tocado el corazón. Muchas gracias, Llorenç.

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  3. Sí, Juan Pablo, es llamativo, pero con hijos adolescentes, hay que ser muy creativo... y eso puede llevar también consigo una inversión... y si encima sale bien, pues fenomenal.

    Un saludo.

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  4. Gracias a ti, Llorenç, lo pasé muy bien. ¡Hay que seguir dando la batalla!

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  5. Jacqueline García de Arcos7 de febrero de 2011, 22:40

    Hola Jose Manuel,gracias por venir a Palma, disfruté mucho con tu charla, me hubiera gustado tener más tiempo para charlar contigo y coger ideas.Gracias por lo de mi inquietud intelectual, aunque no sé que fue antes si mis ganas de formarme o las de sobrevivir intelectualmente en estos tiempo y poder transmitirlo a mis hijos.
    Me gusto la idea de que debemosplasmar en un papel nuestros pensamientos , yo ultimamente me he dado cuenta que lo necesito aunque ni sé cuando podré hacerlo, primero por falta de tiempo y segundo poque yo era de ciencias puras y lo de redactar me cuesta un esfuerzo tremendo, si lo leego a hacer ya te contare.
    Gracias de nuevo, Jacqueline

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  6. Muchas gracias a ti, Jacqueline, como ves, tus medidas para promover la lectura y el buen cine me han hecho pensar, les seguiré sacando partido. Supongo que la formación cultural personal y la de la propia familia es una misma cosa, y que si crece una, crece la otra.
    De la escritura: es una gran herramienta para aclarar las ideas y comunicarlas mejor. Puede bastar con comenzar un cuaderno de apuntes, sin obligarse a que sea un diario, y poco a poco se va ganando soltura. Gracias el comentario.

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  7. El arte de leer. Literatura en Amazon.com

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Muchas gracias por tu comentario, lo leo dentro de un poco -es bueno darse y dar un poco de tiempo a los demás, así la vida se vuelve más humana- y te respondo